Nel corso del mese si
sollecita la lettura di alcuni articoli relativi al vertice di Joannesburg
( agosto - settembre 2002 ) , dove si sono dibattute le problematiche più
scottanti legate al tema dello sviluppo sotenibile.
La problematica, decisamente
complessa, va approfondita attraverso letture di carattere generale e
relative a specifiche problematiche
( climatologiche, energetiche, ecologiche, economiche, demografiche...)
con i seguenti obiettivi cognitivi e ed applicativi:
- di approdare ad una
definizione del concetto di sviluppo sostenibile
- di saper definire in sintesi almeno tre problematiche di settore,
con riferimenti tecnici semplificati
- di costruire ad un mappa argomentativa del tema che tenga conto
delle sue caratteristiche strutturali più significative.
- di operare la corretta decodificazione concettuale del dossier,
che dovrà essere utilizzato unitamente alle informazioni possedute dai
singoli sulla stessa problematica.
Materiali
informativi
Considerazione
sul testo di J. Rifkin, Entropia
Sitografia:
http://www.miw.it
Giornali
telematici in rete
( La Stampa, Repubblica, Il Corriere della sera....)
Lanza, Lo sviluppo sostenibile, Il
Mulino
Il titolo della prova relativa all'argomento è consultabile nella pagina dedicata alla descrizione di tutte le attività legate al curricolo di scrittura della classe 5^.