Breve (e generale) bibliografia di testi di didattica delle lingue classiche

Susanna Conti – Andrea Balbo
 

l.    AA.VV., Didattica delle lingue classiche. Proposte e applicazioni pratiche, Perugia, IRRE Umbria, 1992

2.    AA.VV., Il latino e il greco nella scuola oggi. Esigenze e strumenti per la didattica, Foggia, Atlantica, 1987

3.    AA.VV., La didattica del latino. Prospettive, modelli ed indicazioni metodologiche per lo studio e l'insegnamento della lingua e della cultura latina, Foggia, Atlantica, 1987

4.    AMATA B. (ed.), Cultura e lingue classiche, Convegno di aggiornamento e di didattica, Palermo 29 ottobre - 1 novembre 1989, Roma, L'Erma di Bretschneider, 1993

5. AA. VV., «Locus amoenus». Studi didattici in onore del professor Germano Proverbio, Torino, SEI, 1994

6. ANDREONI FONTECEDRO E., Il modello Tesnière-Sabatini e la sua applicazione al latino, in «Atene & Roma», n. 31, a. 1986, pp. 49-60

7. ANDREONI  FONTECEDRO, E., Progetto sequenziale per l'insegnamento della morfologia e della sintassi latina nel biennio, secondo il modello Tesnière-Sabatini, in «Aufidus», n. 5, a. 1988, pp. 83-99

8. BALBO, A., Una proposta concreta per l’insegnamento del lessico latino, di prossima pubblicazione su «Aufidus»

 

9.  BALBONI P., Tecniche didattiche per l'educazione linguistica. Italiano, lingue straniere, lingue classiche, Torino, UTET Libreria, 1998.

10. CICERONE V.F. (ed.), Didattica del classico. Nuovi orientamenti fra continuità ed innovazione,  Foggia, Atlantica, 1990

11. CICERONE V.F. (ed.), Discipline classiche e nuova secondaria, voll. I-V, Foggia, Atlantica, 1986.

12. CITTI V. e MARGIOTTA U. (eds.), Insegnare l'antico, Foggia, Atlantica, 1986

13. COVA P.V., Didattica breve e insegnamento del latino, «Nuova secondaria», 1995, n.9, pp. 69-71

14. CURTI C., CARPINO R. e CLAUSI B. (eds.), La didattica delle lingue classiche. I corso di aggiornamento per docenti di lettere classiche, Catania 11 ottobre - 5 novembre 1994, Centro Studi sull'Antico Cristianesimo, Università di Catania, 1996

15. FLOCCHINI N., Insegnare latino, Scandicci (FI), La Nuova Italia, 1999

16. FLOCCHINI N., Lo studio del lessico nell’insegnamento del latino. Problemi di metodo e di organizzazione didattica, «Latina Didaxis» 16, 2001, pp. 123-145

 

17. GARBUGINO G., Latino ed educazione linguistica, Padova, Unipress, 1993

18. GIORDANO RAMPIONI A., L’insegnamento del lessico latino: perché, quale, «Aufidus» 50, 2003, pp. 93-104

 

19. GIORDANO RAMPIONI A., L’insegnamento del lessico latino: come. Alla ricerca di un metodo, «Aufidus» 51, 2003, pp. 197-207.

 

20. GIORDANO RAMPIONI A., Manuale per l'insegnamento del latino nella scuola del 2000. Dalla didattica alla didassi, Bologna, Pàtron, 1998

21. LANA I. (ed.), Il latino nella scuola secondaria, Brescia, La Scuola, 1990

22. MILANESE G., Strumenti e prospettive per lo studio del latino, Milano, Vita e Pensiero, 1992

23. NICKEL, R., L'insegnamento delle lingue classiche. Nuove possibilità per una sua motivazione didattica, edizione italiana a cura di Carlo Santini, Roma, Cadmo, 1976

24. PIAZZI F. (ed.), La didattica breve del latino. Esperienze e ricerche didattiche, Bologna, Cappelli, 1993

25. PIAZZI F., Didattica Breve, Materiali, IRRE Emilia Romagna, Bologna 1995-97 (volume terzo sul latino)

26. PIAZZI F., Gli ipertesti nella didattica breve del latino, «Innovazione educativa» , Anno 5, 1994, IRRE Emilia Romagna

27. PIERI, M. P., L’apprendimento del lessico latino, “Aufidus” 46, 2002, 37-98

 

28. Piva, A.. Il sistema latino. Ricerca didattica e formazione degli insegnanti, Il farsi della conoscenza - Manuali, Armando editore, Roma 2004, 384 pp

 

29. PROVERBIO G. (ed.) La sfida linguistica. Lingue classiche e modelli grammaticali, Torino, Rosenberg & Sellier, 1979

30. PROVERBIO G., Lingue classiche alla prova. Note storiche e teoriche per una didattica, Bologna, Pitagora, 1981

31. PROVERBIO G., Lezioni di glottodidattica, Torino, Giappichelli, 1984

32. PROVERBIO G., Note sulla grammatica della dipendenza, Torino, Giappichelli, 1986

33. PROVERBIO G. e GIROTTO BEVILACQUA M. (eds.), Insegnare letteratura, Torino, SEI, 1990

34. PROVERBIO G. (ed.), Dum docent discunt, Bologna, Pàtron, 2000

35. PUCCI G. (ed.), La didattica del latino e del greco, Roma, Gangemi, 1988

36- PULIGA, D., Percorsi della cultura latina. Per una didattica sostenibile, Roma, Carocci, 2003.

 

37. SANTUCCI F. (ed.) Per il latino. Obiettivi e metodi nuovi, Atti del Convegno Nazionale di   Perugia 12-14 gennaio 1989, Perugia, IRRE Umbria, 1990

38. TAPPI O., Didattica del latino,Torino, Paravia Scriptorium, 2000
 
39. WULFING P., Temi e problemi della didattica delle lingue classiche, Roma, Herder, 1986

 

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