l. AA.VV., Didattica delle lingue classiche. Proposte e applicazioni
pratiche, Perugia, IRRE Umbria, 1992
2. AA.VV., Il latino e il greco nella scuola oggi. Esigenze e
strumenti per la didattica, Foggia, Atlantica, 1987
3. AA.VV., La didattica del latino. Prospettive, modelli ed
indicazioni metodologiche per lo studio e l'insegnamento della lingua e
della cultura latina, Foggia, Atlantica, 1987
4. AMATA B. (ed.), Cultura e lingue classiche, Convegno di
aggiornamento e di didattica, Palermo 29 ottobre - 1 novembre 1989,
Roma, L'Erma di Bretschneider, 1993
5. AA. VV., «Locus amoenus». Studi
didattici in onore del professor Germano Proverbio, Torino, SEI, 1994
6. ANDREONI FONTECEDRO E., Il modello Tesnière-Sabatini e la sua
applicazione al latino, in «Atene & Roma», n. 31, a. 1986, pp. 49-60
7. ANDREONI FONTECEDRO, E., Progetto sequenziale per l'insegnamento
della morfologia e della sintassi latina nel biennio, secondo il modello
Tesnière-Sabatini, in «Aufidus», n. 5, a. 1988, pp. 83-99
8. BALBO, A., Una proposta concreta per
l’insegnamento del lessico latino,
di prossima pubblicazione su «Aufidus»
9. BALBONI P., Tecniche didattiche per l'educazione linguistica.
Italiano, lingue straniere, lingue classiche, Torino, UTET Libreria, 1998.
10. CICERONE V.F. (ed.), Didattica del classico. Nuovi orientamenti fra
continuità ed innovazione, Foggia, Atlantica, 1990
11. CICERONE V.F. (ed.), Discipline classiche e nuova secondaria,
voll. I-V, Foggia, Atlantica, 1986.
12. CITTI V. e MARGIOTTA U. (eds.), Insegnare l'antico, Foggia,
Atlantica, 1986
13. COVA P.V., Didattica breve e insegnamento del latino, «Nuova
secondaria», 1995, n.9, pp. 69-71
14. CURTI C., CARPINO R. e CLAUSI B. (eds.), La didattica delle lingue
classiche. I corso di aggiornamento per docenti di lettere classiche,
Catania 11 ottobre - 5 novembre 1994, Centro Studi sull'Antico
Cristianesimo, Università di Catania, 1996
15. FLOCCHINI N., Insegnare latino, Scandicci (FI), La Nuova Italia,
1999
16. FLOCCHINI N., Lo studio del lessico nell’insegnamento del latino.
Problemi di metodo e di organizzazione didattica, «Latina Didaxis» 16,
2001, pp. 123-145
17. GARBUGINO G., Latino ed educazione linguistica, Padova, Unipress,
1993
18. GIORDANO RAMPIONI A., L’insegnamento del lessico latino: perché,
quale, «Aufidus» 50, 2003, pp. 93-104
19. GIORDANO RAMPIONI A., L’insegnamento del lessico latino: come. Alla
ricerca di un metodo, «Aufidus» 51, 2003, pp. 197-207.
20. GIORDANO RAMPIONI A., Manuale per l'insegnamento del latino nella
scuola del 2000. Dalla didattica alla didassi, Bologna, Pàtron, 1998
21. LANA I. (ed.), Il latino nella scuola secondaria, Brescia, La
Scuola, 1990
22. MILANESE G., Strumenti e prospettive per lo studio del latino,
Milano, Vita e Pensiero, 1992
23. NICKEL, R., L'insegnamento delle lingue classiche. Nuove possibilità
per una sua motivazione didattica, edizione italiana a cura di Carlo
Santini, Roma, Cadmo, 1976
24. PIAZZI F. (ed.), La didattica breve del latino. Esperienze e ricerche
didattiche, Bologna, Cappelli, 1993
25. PIAZZI F., Didattica Breve, Materiali, IRRE Emilia Romagna,
Bologna 1995-97 (volume terzo sul latino)
26. PIAZZI F., Gli ipertesti nella didattica breve del latino,
«Innovazione educativa» , Anno 5, 1994, IRRE Emilia Romagna
27. PIERI, M. P., L’apprendimento del lessico latino, “Aufidus” 46, 2002,
37-98
28. Piva, A.. Il sistema
latino. Ricerca didattica e formazione degli insegnanti, Il farsi della
conoscenza - Manuali, Armando editore, Roma 2004, 384 pp
29. PROVERBIO G. (ed.) La sfida linguistica. Lingue classiche e modelli
grammaticali, Torino, Rosenberg & Sellier, 1979
30. PROVERBIO G., Lingue classiche alla prova. Note storiche e teoriche
per una didattica, Bologna, Pitagora, 1981
31. PROVERBIO G., Lezioni di glottodidattica, Torino, Giappichelli,
1984
32. PROVERBIO G., Note sulla grammatica della dipendenza, Torino,
Giappichelli, 1986
33. PROVERBIO G. e GIROTTO BEVILACQUA M. (eds.), Insegnare letteratura,
Torino, SEI, 1990
34. PROVERBIO G. (ed.), Dum docent discunt, Bologna, Pàtron, 2000
35. PUCCI G. (ed.), La didattica del latino e del greco, Roma,
Gangemi, 1988
36- PULIGA, D., Percorsi della cultura latina. Per una didattica
sostenibile, Roma, Carocci, 2003.
37. SANTUCCI F. (ed.) Per il latino. Obiettivi e metodi nuovi, Atti del
Convegno Nazionale di Perugia 12-14 gennaio 1989, Perugia, IRRE Umbria,
1990
38. TAPPI O., Didattica del latino,Torino, Paravia Scriptorium, 2000
39. WULFING P., Temi e problemi della didattica delle lingue classiche,
Roma, Herder, 1986
|